【中国创业教育研讨会】议题一：中国大学创业教育的需求与挑战

2015年9月23日在习近平主席访美之际，为了加强中美人文、教育交流，中国与全球化智库（CCG）、劳瑞德国际教育集团在京举办中国创业教育研讨会。 大会议题一以“中国大学创业教育的需求与挑战”为研讨主题，与会嘉宾分析了创业教育的重要性、中国创业教育面临的机遇和挑战，同时还对如何推动创业教育与中国教育的合作进行探讨，精彩不容错过！

创业教育并不是一个专科教育，而是要培养懂得企业运营各个环节的人才，同时也要帮助他们和支持他们进行尝试。另外，创业不意味着每个人都要自己出去办企业。国外比较成功的经验显示，创业教育最大成功的是培养在大企业里进行创业创新的人才，在很多岗位上只要你有创业的精神和做法都可以把你做的事情变成一种创业。

农业时代最重要的是土地。普天之下，莫非王土，所以，过去皇上是最牛的；工业时代资本家是最牛的；未来科技时代最重要的是创新创造型人才。创造创新型领军人才是决定国家未来命运的最关键的要素，而创造创新型人才有一个基本特质——好奇心、想象力、独立思考能力和批判挑战精神。

强调当前学生的社会责任感、创新精神和实践能力的培养，这也是现在在我们青岛率先强调和突出的。我们从幼儿园开始就要培养孩子的想象力，敢想是第一位的。在基础阶段我们培养他们的创新意识，在职业教育阶段我们鼓励创新和实践结合，在大学生高等教育我们鼓励他们把知识和想象进行转化，这是我们的一体化培养。青岛市将以全面开放的姿态，欢迎海内外各界人士一起参与和推动大、中、小学贯通整个体系的创业教育活动，使青岛继续在全国引领我们的创业时代。

海外留学生最宝贵的资产是与世界产生共鸣，与其他国家的人互相影响。特别是小海归，更能进入到外面的世界探索。留学生的另一个价值体现在国际交流上可开创国际人脉。海归理应更多地到企业实践当中去，只有在产业里面越深，将来的发挥的价值才能越大，而不仅仅是看到眼前的工资。

创业不只是创建企业，应该扩大为各行各业各个领域都需要创业教育。学习是状元，不一定创业是状元，学习是顶尖的人才，不一定在政治领域、社会经济领域、社会创业领域、社会投资领域都是领袖，所以，我们应当改变我们当前的教育，推动教育真正为培养人才服务。